唤醒心灵的艺术:广西钦州市第四中学德育论文集 卢红青新华书店正版畅销图书籍唤醒心灵的艺术——广西钦州市第四中学德育论文集.
- 产品名称:唤醒心灵的艺术——广西钦...
- 是否是套装:否
- 书名:唤醒心灵的艺术——广西钦州市第四中学德育论文集
- 定价:48.00元
- 出版社名称:广西师范大学出版社
- 出版时间:2015年5月
- 作者:卢红青
- 开本:16开
- 书名:唤醒心灵的艺术——广西钦州市第四中学德育论文集
| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 唤醒心灵的艺术:广西钦州市第四中学德育论文集 |
| 作者： | 卢红青 主编 |
| 市场价： | (咨询特价) |
| ISBN号： | 9787549564323 |
| 出版社： | 广西师范大学出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：(咨询特价)-01 | 版次：1 | 页数：340 |
| 印刷时间：(咨询特价)-01 | 印次：1 | 字数：(咨询特价)千字 |
| 目录 | |
| 德育工作心得篇 用心灵赢得心灵——浅谈对“问题学生”的转化卢红青/3 师德修为当从尊重学生开始符永光/7 师德修养与德育教育相得益彰——言传身教，为人师表曾志宁/10 德育“失重”状态下的思考潘华清/14 传递班级日记记录成长历程刘昌雄/18 浅谈毕业班科任老师的德育教育策略陈雪玉/22 反思“示之不诚、行之不实”，倡导“约之礼仁、持之义智”——浅议学校教育管理中德育教育工作之缺失与补救黄挥华/26 沉默，也是一种教育智慧施威/32 把爱播撒在学生的心田黄华华/36 感恩于心报恩以行——浅谈如何培养学生的感恩之心苏铭/40 高中数学教学中的情感教育宁永科/44 当代学生感恩教育的现状及对策黄家珍/47 真诚地对待学生黄深南/51 怎样让学生拥有阳光的青春颜红/54 浅论高中语文教学与德育教育的融合陈晓丽/57 师爱，需要智慧崔筱菁/61 以德育人任重道远陈秋蓉/64 浅谈新课改下如何更好发挥思想政治课的德育功能陆革成/68 在计算机教学中渗透德育教育甘伟/72 浅谈中学生德育工作之养成教育仇夏/75 润物细无声——浅谈语文教学与德育渗透黄华燕/79 任重道远的德育教育黎海燕/82 新课改下高中物理教学中的德育渗透梁艳娟/86 浅谈高中语文教学中的德育渗透宋振贞/90 班主任工作实践探索篇 高中生违纪预警机制的构建与实践陈滔/97 新课改背景下高中班主任德育工作的思考易志琳/103 “五到”@“五一”！——我校班主任队伍建设思考陈龙昌/107 高中班主任常规工作小议郑刚/113 养好四习惯，做一名快乐的班主任温俊/117 班主任教育工作感想余艳婷/121 班级管理之我见吴之光/125 班级管理soeasy黄巾桃/128 当好麦田里的守望者——浅谈班主任工作的苦与乐裴绍良/131 浅谈班级的建设和管理裴昱/134 高中生的心理问题与疏导教育董洁/138 班级集体荣誉感的培养何莹/142 班主任德育工作点滴谈黄勤/145 教育，有时行为比言语更有效——两个自己的教育案例宁艺昌/148 班主任工作的现状与对策刘敬就/151 浅谈社交网络对高中德育工作的重要性——以腾讯QQ为例罗辽宁/155 浅谈班主任的“攻心”教育梁海婷/159 浅析高中生性格弱点与学校德育工作的关系陈虹妃/162 浅析学生上学带之惑与祸教学案例龙妮妮/165 浅谈班主任工作心得体会覃家林/169 给后进生一片蓝天叶冬梅/172 浅谈班主任工作之学习小组实施方案杨锦萍/176 浅谈高三班级文化建设的必要性和措施康小英/180 让班主任工作时时充盈温馨惬意黄参/183 班主任成长记石信成/187 教育宜从培养良好的行为习惯入手——谈谈班主任工作的体会王艳梅/190 谈谈班主任工作蓝清胜/193 知己知彼，百战不殆陆善宁/198 班主任养成记——我在路上梁芳/202 浅论高中班主任管理工作劳诒吉/206 浅谈如何提升班主任的幸福感张有晓/209 谁“绑架”了我们班主任？蓝孙禄/215 谈谈班主任工作的责任和方法孙立志/220 谈谈我的班主任工作体会张小芹/227 班主任工作那些事苏祥美/232 班主任德育教育案例——班级文体活动中的德育教育杨艳婷/236 浅谈班主任工作之家校章程/239 难得糊涂——论班主任工作中的“糊涂”艺术周慧英/243 浅谈对YOU秀班主任的理解黄天键/247 浅谈后进生的批评教育方式——以理解、尊重、关爱为前提廖凤燕/250 如何做好一名高中班主任黄大先/253 班主任工作创新篇 谋定而后动，知止而有得——浅谈批评教育的策略与方法李路/259 巧用家长会，搭建家校教育桥梁姚艺华/262 高中生网络道德失范的原因分析及策略研究李小敏/266 论选择合适的角色走近学生郑思允/270 浅析高中生带进教室的利与弊潘燕/274 给学生一米阳光吴宇仙/278 浅谈高中生自觉性的培养吴艳燕/282 从孔子“因材施教”教育思想中探究如何激励后进生的学习吴宗玲/285 新课程下高中学生创新能力的培养措施张志才/289 呼唤学生的责任心，培养学生的责任感周斌荣/292 对中学生的利弊及对策谢艳梅/296 浅谈教师与学生的相处之道黄海华/300 良好的沟通是顺利通往青春彼岸的桥黄萍/303 特殊生教育的有效尝试——以学习困难型学生为例马宗传/306 宽严结合，呵护成长——课堂批评艺术之我见姚贻军/309 以诚相待，做学生的良师益友裴悦敏/313 浅谈如何教育违纪的学生谭雪晶/316 构建学生自主社团的思考及策略分析韦秀平/319 加强家校沟通，共育时代幼苗——谈信息时代的家访宋媛/323 给“学困生”多一点特殊的关爱梁诗粤/326 培养学生的人格魅力，给学生一双隐形的翅膀容德英/329 诚挚的严与爱李华鉴/332 学生是班级的主人朱翠欢/335 画眉深浅入时无——《唤醒心灵的艺术》编后语符永光/338 |
| 内容简介 | |
| 《唤醒心灵的艺术》是钦州市第四中学教师的一本德育工作论文集。教师在完成教育教学工作之余，执笔为文，书写从教道路上的情感体验，畅谈德育实践中的心得体会，将自己教书育人的做法和思考诉诸笔端，形诸文字，使大家可以分享其经验，借鉴其方法。 《唤醒心灵的艺术》分为“德育工作心得篇”“班主任工作实践探索篇”“班主任工作创新篇”三部分，体现了班主任勤于思考、勇于探索的精神，焕发出该校教师求真务实、不断求索、奋进创新的感人风采，也标志着钦州市第四中学校本教研工作的又一新成果。 |
| 作者简介 | |
| 卢红青，女，中学高级教师，钦州市首届名师，广西21世纪园丁工程培训对象，多年担任钦州市第二中学德育处主任，2014年2月调钦州市第四中学任副校长，主管学校全面工作，德育工作经验丰富，先后有多篇论文发表在省内外各类重要刊物上，所述观点多次被引用。 |
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